20 красавіка 2024

     В рамках дня трудововго воспитания и профессиональной ориентации с учащимися начальных классов было организовано коллективное творческое занятие «Чудеса своими руками». Чтобы расширить представления детей о роли труда в жизнедеятельности человека и его социальной значимости, о потребности в творческом труде им был предложен просмотр презентации «Мир профессий». При  совместной коллективной трудовой деятельности были созданы условия для творческой самореализации каждого ребёнка, воспитание у каждого из них трудолюбия, усидчивости, терпения, инициативности. Результатом коллективной творческой работы стали поделки к празднику «Пасха» -  «Пасхальные сувениры».

"Что нам стоит дом построить!" Так называлось мероприятие, в котором приняли участие учащиеся 5-7 классов. Ребята имели возможность ознакомиться со строительными профессиями и самим построить импровизированный дом, что способствовало мотивации к получению профессии строителя.

 Учащиеся 8-11 классов приняли участие в круглом столе «На пути к профессии (профессии сельскохозяйственного направления)». В рубрике «Профессии» ребята познакомились с особенностями таких профессий как овощевод, цветовод, механизатор. В рубрике «Реклама профессий» посмотрели видеофильмы по данной тематике, выяснили, какими основными качествами должны обладать настоящие профессионалы в каждой из профессий. А в рубрике «Куда пойти учиться» старшеклассники познакомились с учебными заведениями аграрного профиля Гродненской области: УО «Скидельcкий государственный сельскохозяйственный лицей», Волковысский государственный аграрный колледж», «Берестовицкий государственный колледж», «Жировичский государственный аграрно-технический колледж», «Вороновский государственный колледж», «Ошмянский государственный аграрно-экономический колледж» и др. Было отмечено, что на базе данных учреждений образования созданы все условия для получения теоретических и практических знаний, а после окончания обучения всем учащимся предоставляется возможность устроиться на работу.

 Все мероприятия были направлены на развитие положительной мотивации к выбору профессий.